Sejarah Pendidikan Kristen di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.66429/ebc7nt23Keywords:
Pendidikan Kristen, sejarah, zending, misi, gereja, IndonesiaAbstract
Pendidikan Kristen di Indonesia memiliki sejarah panjang yang tidak dapat
dipisahkan dari masuknya kekristenan melalui misi dan zending sejak masa
1
2
kolonial. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan pendidikan Kristen
di Indonesia secara historis, mulai dari masa awal kedatangan misionaris,
perkembangan sekolah zending, hingga kontribusinya dalam pembentukan
masyarakat dan gereja di Indonesia modern. Metode yang digunakan adalah
penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan analisis historis. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Kristen berperan penting dalam
penyebaran Injil, peningkatan literasi masyarakat, serta pembentukan karakter dan
identitas bangsa. Pendidikan Kristen tidak hanya berfokus pada aspek spiritual,
tetapi juga berkontribusi dalam bidang sosial, budaya, dan nasionalisme. Dalam
perspektif gereja, pendidikan Kristen dipahami sebagai sarana anugerah Allah
untuk membentuk iman yang benar melalui Firman dan pengajaran yang setia
kepada Alkitab.
Downloads
References
Ester S. W. Inilah Yang Kami Percaya (Milwaukee: Northwestern
Publishing House, 2024), 33.
Pertiwi, Nurfatimah, and Hasna, Menerapkan Metode Pembelajaran Berorientasi
23
Student Centered Menuju Masa Transisi Kurikulum Merdeka (Jakarta:
BPK Gunung Mulia, 2019)
Marthen Mau, “Pentingnya Integritas Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam
Membimbing Kepribadian Peserta Didik,” SIKIP: Jurnal Pendidikan
Agama Kristen 1, no. 2 (2020)
Robert R. Boehlke, Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan
Agama Kristen: Dari Yohanes Amos Comenius sampai Perkembangan
PAK di Indonesia (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2009) 354-358.
Sri Margana dan Widya Fitrianingsih, Sejarah Indonesia: Perspektif Lokal dan
Global (Yogyakarta: Ombak, 2010)
Ferdinan Pasaribu, Sejarah Pendidikan Agama Kristen (Jawa Barat: Anggota
IKAPI, 2025)
Anthony Reid, Menuju Sejarah Sumatera: Antara Indonesia dan Dunia (Jakarta:
Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2011).
Junihot Simanjuntak, Psikologi Pendidikan Agama Kristen (Yogyakarta: Penerbit
ANDI, 2016).
Aman, Indonesia: Dari Kolonialisme Sampai Nasionalisme (Yogyakarta:
Pujangga Press, 2014)
Kresbinol Labobar, Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk
Multikultural (Jawa Tengah: Lakeisha, 2022).
C, M. Ricklefs, Sejarah Indonesia Modern, Penerjemah: Dharmono
Hardjowidjono (Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1995)
Boehkle. Robert, Sejarah Perkembangan Pikiran Dan Praktik Pendidikan
Indonesia: Dari Palto Sampai I.G. Loyola (Jakarta: BPK Gunung Mulia,
2017).
Panitia 100 Tahun Injil Masuk Toraja, Panduan Umum Ibadah Syukur dan
Perayaan 100 Tahun Injil Masuk Toraja (Rantepao: Sekretariat Panitia,
2013), 3.
Khoe Yao Tung, Terpanggil Menjadi Pendidik Kristen Yang Berhati Gembala:
Mempersiapkan Sekolah Dan Pendidik Kristen Mengadapi Tantangan
Global Pada Masa Kini (Yogyakarta: ANDI Offset, 2016).
Marry Stephen Tong Setiawani, Seni Membentuk Karakter Kristus (Jakarta:
Lembaga Reformed, 2015).
24
B. Samuel Sidjabat, Strategi Pendidikan Kristen: Suatu Tinjauan Teologis-
Filosofis (Yogyakarta: ANDI Offset, 1999), 106.
Miranda Jesse, Gereja Kristen Dalam Pelayanan (Malang: Gandum Mas, 1983)
A Ruck, Sejarah gereja Asia (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2008).
J. R. Pasolon, Garis Besar Sejarah Gereja Toraja dalam Sejarah Gereja Toraja
1913-2013 (Rantepao: Institut Gereja Toraja, 2013), 12.
Theodorus Kobong, Injil dan Tongkonan: Inkarnasi, Kontekstualisasi,
Transformasi (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2008), 160.
Robert R Boehlke, Sejarah Perkembangan Pikiran Dan Praktek Pendidikan
Agama Kristen Dari Yohanes Amos Comenius Sampai Perkembangan
PAK Di Indonesia (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2016).
Junihot Simanjuntak, Pendidikan Kristen: Memadukan Iman dan
Pengetahuan:Ilmu Belajar dan Didaktika Pendidkan Kristen (Yogyakarta:
Andi Offset, 2017) 62-64.
Kevin. E. Lawson, Fondasi Sejarah Pendidikan Kristen: Dalam Fondasi
Pendidikan Abad 21: Introducing Chritian Education Pen. Grace Mulyana
Lestari Dkk. Peny. Michael J. Anthony (Malang: Gandum Mas, 2017).
Robert R. Boehlke, Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan
Agama Kristen (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2005)
Armi W. Schuetze dan Irwan J. Habeck, Meneladani Sang Genbala Agung:
Teologi Penggembalaan dalam Prinsip dan Praktik, Editor Ester S. W
(Milwaukee: Northwestern Publishing House, 2024) 123-125
Ali Saifullah, Antara Filsafat dan Pendidikan: Pengantar Filsafat Pendidikan
(Surabaya: Usaha Nasional), 134-135.
Knight George, Philosophy and Education (Berrien Springs, Michigan: Andrews
University Press, 1980).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Julita Dina Parengu, Novita Inya Kalanda, Desti Dorkas Me (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
Articles published in Jurnal Therapeuo Teologi dan Pendidikan Kristen are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). This license permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit, and adapt the work, provided the original work and source are appropriately cited.
Jurnal ini menyediakan akses terbuka langsung ke kontennya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara gratis untuk publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.
Artikel yang diterbitkan di Jurnal Therapeuo Teologi dan Pendidikan Kristen dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Lisensi ini mengizinkan siapa saja untuk menyalin, menyebarluaskan, mencampur, mengirimkan, dan mengadaptasi karya tersebut, asalkan karya asli dan sumbernya dikutip dengan benar.
