Yonathan, D. (2026) “Implementasi Model Phenomenon-Based Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa terhadap Isu Sosial”, Jurnal Therapeuo Teologi dan Pendidikan Kristen, 2(1). doi:10.66429/tg29pd54.