Yonathan, Danny. 2026. “Implementasi Model Phenomenon-Based Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Isu Sosial”. Jurnal Therapeuo Teologi Dan Pendidikan Kristen 2 (1). https://doi.org/10.66429/tg29pd54.