Yonathan, D. Implementasi Model Phenomenon-Based Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Isu Sosial. J. Dig. Innov. Soc. Res. 2026, 2 (1). https://doi.org/10.66429/tg29pd54.